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需要分析刺激（源文件、实验室数据、地图、图表、图形等），而不是简单的回忆，因此无法通过谷歌搜索或参考笔记获得分数。这是我们整体考试安全计划的关键部分：让问题独一无二，随机分布，以便学生得到不同的问题，并专注于批判性思维和将知识应用于各种场景。当然，补考的问题与第一轮完全不同。

当你无法控制考试环境时，第二次机会就显得至关重要。我们知道 viber数据 学生的家庭情况会大不相同。对于面对面的考试，学校会控制考试环境，甚至座位安排和噪音控制。在家里，这些都是不可能的，因为学生必须应对网络故障、家庭干扰或公寓邻居的乐队练习。我们一开始就宣布，任何学生，如果受到任何干扰，都有机会参加免费补考，就像他们在学校考试因火灾警报、停电、疾病或无数其他意外情况而中断时一样。

沟通永远不嫌多。我们发推特，在留言板上发布信息，举办了几十场网络研讨会和媒体采访，发送电子邮件和短信，向教师和辅导员发送大量信息，让他们转达给学生，所有这些都是为了确保 AP 学生对考试有明确的期望——考试形式、时间安排、技术指导、补考的承诺。在考试后的调查中，我们发现，这些渠道中的每一个对于与学生沟通都很重要。你不能只发一封电子邮件，就指望学生听你的。你需要填满每一个可用的渠道。